学校是一个教育场所，它担负着对一代人道德、情操、心理、信念、理想、行为举止全方位的引导、培养和塑造。因此学校必然成为青少年思想道德教育的主渠道、主战场。
　　15年来，合肥润安公学全面贯彻国家的教育方针，全面实施素质教育，坚持推进教育公平，着力提高教学质量,不断促进学校特色发展。根据一个人的成长规律结合中国教育升学考试制度，润安公学大力推进幼儿园双语教学，打造小学语言双强、初中英语特色，开通高中学生出国留学、就业、移民绿色通道，打通外籍学生来中国学习深造的途径，坚定地走教育国际化和文化多元化的道路，全力打造优质特色教育。
特色之一：“四师一体”，和谐育人
　　素质教育的目的是为国家培养高素质的国民。由班主任、学科教师和导师组成的“四师一体”的育人模式是对传统班级管理模式的创新和补充。班主任首先保证学生管理上的到位，学科教师重点根据学科特点把握教育时机，生活教师是学生生活的向导，导师则主要负责对学生的个人成长与发展给予指导，学校注重养成教育，培养学生良好的学习习惯和行为习惯，帮助学生学会求知、学会做事、学会共处和学会做人。
特色之二：语言核心，潜能开发
　　语言是思维的工具。润安公学在基础教育阶段把语言作为学生学习的核心。小学一二年级大量识字，三四年级开始扩大阅读。10至14岁是学生的“黄金阅读期”，在加强阅读的同时强化写作。
　　抓住孩子成长的关键期。 3-12岁是孩子学习外语的最佳时段。幼儿园和小学一二年级全外教授课，让孩子从小接触纯正的英语。小学三年级至高中三年级，中教和外教联合教学，并依托北京外国语大学中国外语教育研究中心专家指导，结合《中国基础英语素质教育实验基地专用教材》，积极推进教学实验和改革，强化语言学习的训练与习得，打造学校英语特色，靠语言的力量开发学生的潜能，并为孩子的未来学习打下坚实的语言基础。
特色之三：才艺教育，春色满园
　　才艺教育是素质教育的华采。才艺教育从兴趣入手。润安公学在幼儿园和小学低年级就开设钢琴课、舞蹈课、民乐器课等，让孩子较早地接受音乐的熏陶。同时成立舞蹈队、民乐队、军乐队，成立手工制作、绘画、书法、摄影、钢琴等课外兴趣小组。学校利用十五年一贯制“无缝衔接”的办学优势，实现了学生个性培养的持续性和稳定性，为学生创造了一个自由发展的空间。自1994年以来，润安艺术团对外开汇报演出达50多场，受到社会各界的普遍好评。一批有艺术特长的学生脱颖而出。
特色之四：国际交流，文化认同
　　尊重和认同是国际共识的核心价值观。润安公学和国际教育创新联盟联手，为师生开辟了一条跨文化交流的通道。学校先后17次组织师生700多人次赴美、英、澳、加、德参加国际假日学校活动，先后与美国田纳西州君主学校、英国希蒙尔预科学校、澳大利亚艾迪斯科文大学、加拿大语言商学院、德国奥博斯堡学校等结为友好学校，并实现了与友好学校的师生互访交流。
特色之五：三位一体，共同成长
　　家庭教育是孩子健康成长的根基。润安公学十分重视教师培训和家长培训。通过家长学校、讲座等形式，搭建“家长·学生·教师”三位一体共同成长的教育平台。在润安公学校园里经常能看到学生家长在做义工，而义工正是因为家长、学生、教师的和谐相处而产生的。同时，学校注重学生社会实践的培养。学校发动学生自己制作奥运宣传画，参与参观了奥运火炬在合肥的传递，使学生们增长了课外知识，拓展了视野。