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RUNAN BOARDING SCHOOL
润安公学 一所有情怀的学校
我校蝉联合肥市普通高中教育教学质量综合评价二等奖
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我校继2015年获得市普通高中教育教学质量综合评价二等奖后再获二等奖。
润安公学十大特色TP和成长型班级TP模型
润安公学根据孩子人生成长四个阶段培养目标的不同,创立了"成才型""成功型""成长型"三种培养模式;在此背景下将特色课程以TP项目的形式来开展,分别有国家特色课程、能力特色课程、素养特色课程。 国乐TP项目 “润安公学国乐团”是润安公学民族化办学特色中,重点打造的校级特色艺术国乐团。国乐团主要为学习民族乐
2020-07-14
我校市级课题“民办寄宿制学校中学生品格培养方式的研究”顺利结题
4月26日下午,我校市级德育课题《民办寄宿制学校中学生品格培养方式的研究》结题报告会在我校科技楼三楼会议室举行,出席结题仪式的课题鉴定专家有:合肥市教科院费维重副院长、合肥市教育局课题规划办方惠主任、合肥市教经开区社发局教研室胡文忠副主任。我校常务副校长徐庆年、副校长谢付新、课题组副组长徐杨以及课题组相关
2017-04-28
我校举行市级课题结题准备会
2月17日上午,我校召开了市级立项课题《民办寄宿制学校中学生品格培养方式的实践研究》结题准备会。会议在我校科技楼三楼会议室举行。副校长何秀湘,副校长谢付新、初中部主任杨明以及课题组全体成员参加了会议。 会议由副校长兼课题组组长谢付新主持。结题准备会上,谢校长汇报了四年来我校课题研究的各项进度和研究成果,交流
2017-02-21
加强校本课题研究 促进教师专业发展
“微课”作为新兴的教学手段,已渐渐走进中小学课堂。为了深入开展教学研究,借助信息技术,为教学和教研服务,促进教师专业发展,学期初,我校初中部语文教研室积极响应学校加强校本课题研究号召,通过讨论研究,将微课在作文教学中应用作为教研室的研究方向,为了更好地研究此课题,11月11日下午,初中部语文教研室校本课题研讨会在
2015-12-12
分层走班教学 创造适合学生的教育——合肥润安公学初中部分层走班教学介绍
2010年3月起,合肥润安公学初中部从学生实际出发,经过摸索、研究、实践,创造并实施“分层走班的教学模式”。五年,一千多个日夜,润安公学初中部分层走班教学改革,从无到有,从有到精,从一个年级到三个年级,边实践,边研究,边提升,探索出一条教育观念新、教学方法活、学生负担轻、教学质量高的新生之路。而五年前的这一教学创新
2015-06-30
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