上个世纪八十年代，有75位诺贝尔奖获得者在巴黎聚会。有人问其中一位白发苍苍的学者：“你在哪所大学、哪所实验室里学到了你认为最重要的东西呢?” 回答出人意料：“是在幼儿园。我学到了把自己的东西分一半给小伙伴们；不是自己的东西不要拿；东西要放整齐，饭前要洗手，午饭后要休息；做了错事要表示歉意；学习要多思考，要仔细观察大自然。从根本上说，我学到的全部东西就是这些。”是啊，古今中外在学术上有所建树者，无一不是从小养成良好的习惯。那么在学习上，我们应尽早养成哪些良好的习惯呢？
（一） 养成勤于观察、善于思考（即勤学敏思）的习惯
观察是学习、思考的第一步。科学家巴斯德说：“机遇只偏爱有准备的头脑”。同样是水壶，普通人烧出的是开水，而瓦特却烧出了蒸汽机，从而引起了一场全球性的工业革命；同样是看到苹果从树上掉下来，果农见了只感到心疼，而牛顿却由此发现了万有引力定律。大自然是上天馈赠给我们人类的宝贵财富，它是一本无声的书，有形的字。养成勤于观察、认真思考的习惯，有利于提高学习质量，有利于培养人的能力，尤其是增强人的发现、发明和创造的能力。
（二） 养成勇于探索、力求创新（求新、力行）的习惯
只有善于观察、勤于思考、勇于探索、有着丰富生活体验并赋予丰富想象力的人，才有可能产生创新。如雷达的创新：由固定的雷达发展到移动的车载的雷达；由地面雷达发展的空间的预警机上的雷达，最后到太空的卫星上GPS的全球定位。创新推动了社会的发展和科技的进步，创新给一个国家带来巨大的财富，它改变了全球的军事格局。正如江泽民同志指出：“创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力”。
习惯是一种能量储蓄，好的习惯是存款，随着时间的推移利息越积越多；坏的习惯是债务，随着时间的推移亏空越来越重。 “勿以善小而不为，勿以恶小而为之”千万可别小看这些坏的习惯啊！
有人说，行为养成习惯，习惯造就性格，性格决定命运。学习上，养成良好习惯的人，要比那种没有良好习惯的人以及养成不良习惯的人具有较大的潜能。
同学们，行动吧！从我做起，从现在作起，养成良好的习惯。用自己的青春去谱写瑰丽的人生吧。
(中学部 刘道贵)
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