六年级的女生已经处于青春期的萌芽状态，她们从思想和行为上，都在极力地想摆脱纯真和童稚，因此，在生活管理上就要求更加严格和技巧。
目前，六年级女生单元有28人，是4个班级的女生组合，生活习惯和行为习惯各有千秋。常颖老师在接手工作以后，仔细地了解了每一个孩子的性格特点，针对学生的状况，制定了一系列的规范和要求，以及学生自我管理的评选机制。开学不久，学生的思想稳定，各项评选有条不紊地开展起来，生活管理呈现出优良态势。在生活管理量化评比中，彭露、邓丹、何露璐、丁雪梅、赵润秋都以优异的成绩脱颖而出，成为老师的得力助手，同学们的学习榜样。(图/文：叶明莹)
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