作者：李莹莹
初次与班主任见面时，觉得他外表酷似我父亲，有种莫名的亲切感。他的大名是“谢冰”，可我觉得他不像“冰”，对我们总是“热乎乎”的，即使我们犯错误，他也不像“冰”。
在秋高气爽、阳光明媚的天气，离开家乡来上学，心情却如“深秋”——枯败的黄叶，伤感的心绪……晚上的时候，看着天空圆圆的月亮，多像妈妈的脸。悠悠的思念，辗转反侧，终于抑制不住，流泪了……第二天，竟被班主任觉察到了。晚上，他就找我推心置腹地谈了一番。老师一句“想家了吗？”打头，谈话就开始了。我直截了当地点了点头。老师缓缓地从座椅上站起来，饱含真情，慢声细语地告诉我，他也想家。他家中有个聪明伶俐的儿子，自八月份来校后就一直没回家，原先儿子上学、回家，都是他骑摩托车接送。现在年幼的儿子一天要步行两小时……说到这里，老师避开我的目光，凝视远方，沉默不语。那思念的情，怜痛的心，我深深地感觉到了。倾刻间，我觉得与老师相比我想家是多余的。过了一会儿，谢老师转过头，语重心长地说：“思乡之情人皆有之，亲人分离是免不了的，只不过是早晚而已。就算现在你不离开父母，以后考上大学，独闯天下时，你还能把父母带在身边吗？……”老师的话似涓涓流水，滋润了我幼嫩的心田。刹那间我觉得自己很笨，想家就想家，还又哭又闹！老师比我更有想家的理由，可他还是把全部心思花在我们身上。
我又觉得老师像“冰”，一颗拒绝溶化的冰，因为他无比坚强。老师不是很像父亲吗？想家的时候就看看他，不就等于看见了亲人吗？
（本文发表于《润安校园》第61期，并收录于中国戏剧出版社出版的全国中学生文学社团《放飞的希望》 |
