2019年12月6日，润安公学行为素养部举行了垃圾分类作品成果展示活动。

垃圾分类关系到千家万户，是一个国家软实力的体现，2020年，安徽垃圾分类将基本建成生活垃圾分类处理系统，合肥将成为国家级试点城市。为了培养孩子们环保意识，养成垃圾分类的行为习惯，培养学生的创造力、沟通能力、协作能力、领导力，润安公学行为素养部小学一至四年级开展了以“垃圾分类”为主题的P B L课程。本次展示活动也是垃圾分类教学工作的一个阶段性总结。

一排排展板上有序排列着一张张五彩缤纷的“垃圾分类”思维导图、倡议书、宣传海报等，每一幅作品都凝聚着孩子们创作的构思和设计。展台上还摆满了琳琅满目的手工艺品，这些手工艺品都是由废旧物品制作而成，有些作品是孩子们独自创作，有些作品是由家长和孩子们共同完成，废旧的牛奶盒被巧妙地组装成“神舟9号”；废弃的洗衣液瓶被修剪成绿植盆栽，绿油油的蒜苗已经茂盛地在里面生长；废弃的积木和菜篮子组装成精美的台灯；一次性废弃筷子，被搭建成设计新颖的别墅建筑……三年级的画册为展示活动锦上添花。画册里有孩子们的课堂照片，这些照片把课堂情境真实再现，也有孩子们一笔一划勾勒出的小作品，画册里清晰可见“垃圾分类”学习过程的每一个真实细节，画册内容充实，包装精美，吸引着家长和孩子们驻足观赏。一、二年级萌娃们的精彩表演更为生动，他们把垃圾分类知识巧妙地融入歌曲和情景剧中，声情并茂地普及了垃圾分类知识，赢得了家长、在场师生的称赞。家长们耐心地观赏着孩子们的作品，孩子们主动引领着家长，并向家长介绍每一个作品的创作过程和内容。每个班级的“星星栏”里都贴满了来自家长们的认可和鼓励，看着熠熠生辉的“星星栏”，孩子们脸上的笑容如花一样灿烂！伴随着孩子和家长们的欢声笑语，展示活动落下帷幕！

此次“垃圾分类”项目成果展示是润安公学开展P B L课程以来首次大规模展示，它再现了孩子们学习过程的真实情境，同时增强了家校互动，密切了亲子关系，使孩子们获得了成就感的同时，也增强了他们的集体荣誉感。学习是一个不断反思总结的过程，活动结束后，项目组老师们及时反思总结，找出此次展示的不足之处，为做好下一个项目制学习时刻准备着。（行为素养部）