——我校初中部积极展开学生假期家庭SP和FP项目

为进一步落实我校培养“面向世界，具有创造力的学生”的育人目标，促进学生寒假期间居家的德智体美劳全面发展，我校初中部各班级学生积极响应学校和学部的号召，开展疫情延长假期期间的家务劳动锻炼和亲子阅读活动。

活动中，初中部学子们从自身家庭好习惯养成入手，根据自己的能力，从“今天我当家”做起，担起了多项家务劳动。如烧菜、做点心、洗衣服、打扫卫生、整理房间、美化家庭环境等方面；实现养成“家务一技之长”的目标，努力践行着“自己的事情自己做，家里的事情帮着做，社会的事情义务做”的劳动精神。活动中，许多孩子完成了从不会做家务到会做家务、从看不见家务到主动做家务的转变，他们懂得了感恩，变得更有爱心、责任心。许多家长也被孩子小小的举动所感动，纷纷表示：孩子的确长大了，变得懂事了，并对这次活动给予了很高的评价。

劳动是常事，劳动无小事，初中部同学们在一次次家务劳动中，在一份份体验收获中，培养了生活技能，体验到了家庭生活中的参与感、获得感、幸福感。

与此同时，为了鼓励初中部学子利用寒假时间多读书、读好书，真正养成乐于读书、善于读书的好习惯，寒假期间，初中部各班级学生家长也是积极响应初中部寒假亲子阅读的号召，寒假期间，家长们放下繁忙的事务，和孩子一起徜徉于知识的海洋，时而开怀大笑，时而低头深思，时而细细讨论，用实际行动走近孩子的世界，体味学习的乐趣。有家长感言：通过亲子阅读，我们发现孩子与家长之间的沟通越来越多，家长对孩子的辅导能力越来越强了，亲子共读，丰富了家庭文化生活，读书活动让不少学生家长放下手机，丢掉电视，离开电脑，和孩子一起走进了书乡，每天抽出一定的时间和孩子一起阅读。读书活动让家长和孩子的视野都开阔了，孩子的识字量增加了，阅读能力也提高了。一本书，两代人。亲子阅读活动的开展让我们看到了这样的温馨画面：家长与孩子共读共写，在温和的灯光下，和孩子打开同一本书，一起阅读、讨论、学习，做孩子学习的伙伴。活动让书香浸润到了学生的家庭，家长与孩子共同分享了读书的乐趣。让育人的空间从学校延伸到了家庭，从而很好的发挥了家庭的育人功能。

家务劳动助力发展，亲子阅读培育成长。初中部寒假期间开展的亲子阅读和学生家务劳动活动很好地促进了学生的全面发展，实现家校公育的目标。活动中，家长和学生纷纷表示，活动收获匪浅，并为学校育人举措点赞。（文/图：钟世好）