合肥润安公学2025-2026学年“三好学生”“优秀学生干部”“先进班集体”

校级评选及择优报送方案

为全面落实立德树人根本任务，坚持五育并举，严格遵循合肥市教育局、合肥经开区社发局2025-2026学年评优工作要求，规范开展校级评选并择优推荐参加区级、市级评选，结合我校小学、初中、高中分属不同评选层级实际，特制定本方案。

一、指导思想

以社会主义核心价值观为引领，坚持公平、公正、公开原则，突出品德首位、一票否决，严禁以考试成绩排名作为评选依据，全面评价学生德智体美劳综合素质，发挥榜样示范作用，营造优良校风、学风、班风。

二、组织机构(评选工作领导小组)

组  长：王  娇

副组长：贺海莲、王小慧（纪检委员）

成  员：

小学部：耿  琦、陈  玮、孔艳丽、张胡杰

教师代表6名（唐  梅、李婵娟、朱庆梅、

陆  玮、余  凤、黄心惠）

未参评学生家长代表2名

初中部：徐  波、钟世好、徐  杨

教师代表3名（汪长友、满  莉、胡洁丽）

未参评学生家长代表2名

高中部：郑  斌、王  磊、许菊花

教师代表3名（薛  瑞、陈  坚、惠  香）

未参评学生家长代表2名

职  责：统筹各学部评选工作，组织各学部内评选、审定推荐至校级名单，审议争议事项，评选结果报学校党政联席会议审议，确保程序合规。

三、评选范围与类别

（一）评选范围

1.三好学生、优秀学生干部：全校在籍在校学生

2.先进班集体：全校各教学班

3.排除范围：团组织干部、少先队专项评优不纳入本次评选

（二）评选类别

仅限三类：三好学生、优秀学生干部、先进班集体

四、评选条件（严格对照市、区文件）

（一）三好学生（五育并举标准）

1.思想品德好。热爱祖国，热爱中国共产党，自觉践行社会主义核心价值观。尊敬师长，团结同学，诚实守信，集体荣誉感强，具备良好道德品质。

2.学业发展好。学习态度端正，勤奋刻苦，善于思考，具有良好的学习习惯。学业成绩优良，学科发展均衡。学习兴趣广泛，具有较强的创新精神和实践能力。

3.身心素质好。积极参加体育活动，展现良好的体育素质和体育精神。乐观向上，意志坚定，人际关系和谐，具有良好的心理素质。

4.审美素养好。积极参加文化艺术活动，在班级文化布置、校园文化艺术节等活动中表现突出。衣着整洁得体，言行文明大方，具有良好的精神风貌。

5.劳动素养好。热爱劳动，主动承担家务劳动、班级劳动及校园公益劳动。积极参加劳动实践，掌握基本的劳动技能；勤俭节约，具有良好的劳动习惯。

（二）优秀学生干部

在具备三好学生基本条件基础上，还需具备如下条件：

1.担任学生干部职务一年以上（含班委会、学生会、共青团及少先队组织等）。

2.履职能力强，能出色完成老师交办的各项工作任务，协助老师做好班级管理工作；善于沟通协调，在老师和同学之间发挥桥梁纽带作用。

3.综合素养强,具有较强的组织能力、策划能力，能组织开展班级主题班会、文体活动等；积极参与社会实践和志愿服务，获得师生认可。

（三）先进班集体

1.思想道德好。班级学生热爱祖国，拥护中国共产党领导，自觉践行社会主义核心价值观。班级团队活动、主题教育、社会实践等开展扎实有效，形成团结友爱、文明健康的班风。

2.常规管理好。班级学习氛围浓厚，学生勤奋好学。规章制度健全，管理规范有序。教室环境整洁优美，文化氛围浓郁。班主任爱岗敬业，关爱学生，管理科学，师生关系融洽。

3.活动开展好。积极参与学校组织的各项文体、科技、劳动和社会实践活动。班级内部经常开展形式多样、内容健康、富有教育意义的主题活动，学生参与度高。

4.家校社协同好。注重家校沟通与合作，家长积极参与班级建设与教育活动。

五、校级评选流程（全校统一）

第一阶段：方案拟订与宣传动员（5月23日前）

学校拟订评优方案，报社发局备案，审核通过后，通过班会、校园广播、官网、公众号、家长群等渠道，公布评选方案、条件、流程，确保全员知晓。

第二阶段：个人申报与民主评议（5月25日前）

1.符合条件学生自愿提交书面申报材料；

2.班级根据申报情况提出候选人名单。

3.班主任组织全班学生开展民主评议，采取无记名投票方式，投票结果作为重要参考；

4.全过程记录、存档备查，确保可追溯。

第三阶段：评选小组审核（5月26日完成）

1.评选小组严格审核资格与材料；

2.形成学部拟推荐名单（各学部按照校级分配名额等额推荐）。

第四阶段：校级审议与公示（3个工作日）

1.学校党政联系会议审议各学部推荐名单，形成正式会议纪要；（5月27日）

2.校园公示3个工作日，公布校、区/市监督电话，接受投诉与核查；（5月28日-6月1日）

3.公示无异议后，确定校级评优正式名单及推荐上报名单。（6月1日）

第五阶段：推荐上报（6月3日）

按照确定的名单，完成校内材料审核与报批，材料确认无误后报送区社发局、市教育局。

六、名额分配与报送规则

（一）校级评优名额分配

校级“三好学生”：按在籍在校学生人数的3%；

校级“优秀学生干部”：按在籍在校学生人数的1.5%；

校级“先进班集体”：每个年级推荐1个班级

各学部按照分配的名额，等额推荐，具体名额如下表：

（二）推荐至区级、市级评选

1.小学部、初中部：在校级评优结果中，按照分配至我校的名额（小学初中各占50%）择优推荐至经开区社发局，参与区级评选；

2.高中部：在校级评优结果中，按照分配至我校的名额择优推荐至合肥市教育局，参与市级评选。

3.各学部结合实际等额推荐，但宁缺毋滥。

七、相关要求

（一）深化育人实效，发挥示范作用。紧扣全面发展要求，优化综合素质评价体系，重点关注品德优良、学有所长、进步显著、勇于担当、全面发展的学生，推动评选标准从“三好”维度向“五育并举”实质性转型。要将评选过程转化为思政教育的生动实践，通过事迹宣讲、风采展示等形式，强化榜样引领作用。不得单纯以考试成绩排名、竞赛证书数量作为唯一评选依据，严禁将社会机构组织的竞赛成绩作为评选依据。厉行节约，不得对申报材料进行过度包装。

（二）品德一票否决：材料审核或日常表现发现品德问题，立即取消资格。

（三）严控特殊对象：教职工子女、1-3年级低段学生推报须格外慎重、从严把关。教职工子女原则上不参与校级评优，如有特殊情况，需提供书面说明。

（四）必须有未参评家长代表参与，不得仅由家委会成员评审。

（五）班主任在纪律处分期内，该班级不得参选先进班集体。

八、材料要求与审核机制

（一）材料清单

1.个人：申报表、事迹材料（150字内，严禁违规表述）、民主评议记录；

2.班级：先进班集体申报表、班级事迹总结、公示材料；

3.学校：评选方案、党政会议纪要、公示、汇总表（前述材料一式两份，签字盖章）。

（二）三级审核

1.班级初审：班主任把关材料真实性、合规性；

2.学部复审：排查违规表述、资格条件、程序完整性；

3.校级终审：领导小组全面复核，确保符合评选要求。

（三）违规处理

材料不合格：轻者退回修改；重者取消该校当年参评资格。

九、工作纪律与保障

1.全程公开透明、全程留痕，档案留存不少于3年；

2.严禁弄虚作假、暗箱操作、利益关联，违者严肃追责；

3.未参评家长代表必须参与，保障程序正义；

4.评选方案报经开区社发局/合肥市教育局备案。

十、附则

1.本方案自发布之日起执行，由学校党支部负责解释；

2.如遇市、区正式文件调整，以最新上级通知为准。

 合肥润安公学         

2026年5月19日