数学是“思维的体操”，是启迪智慧、开发智力、培养创新意识和提高实践能力的重要学科。近日，润安公学一年级的孩子们展开想象的翅膀，打造出一幅幅属于自己的数字画，培养学生学习数学的兴趣和爱好，使学生在学习过程中获得成功的体验，建立自信心。

两位数学老师根据低年级学生模仿力、求知欲、表现欲强的心理特点，让孩子在玩中学，学中玩。因为每个孩子都有天马行空的创意和对绘画的无限热情，老师们将美术学科、语文学科和数学学科进行了融合，培养学生积极参与数学学习活动、实事求是、敢于质疑、独立思考、不怕困难等良好的学习习惯。

学生们独立进行设计，画出数字图案,通过0~9这十个数字，设计一个或几个的数字图案，也可以几个数字拼成一个图案，把单调的数字融入到图画中。 从学生们的作品中我们看到了他们的努力、成长和想象力。

毕加索说：“每个孩子都是天生的艺术家。”越来越多的人认同，孩子拥有与生俱来的想象力和创新探索的欲望。（文：李丹  图：李丹  越道春）