根据国家课程设置标准，开足开齐国家小学段义务教育类课程，以培养多元、专业、规划为目标，增设SEL课程，即心理课程，课程中时刻关注学生的心理变化。
根据学生个性化发展的需要，采用分层学案，分层作业，时刻关注不同程度学生的学业水平。
小学部始终秉持着“有教育理想的人，办理想的教育，培养有理想追求的人”的办学理念，始终坚持民族化、国际化相结合的特色创新，致力于“由内而外、全面立体”的引导学生成长。
在孩子的成长过程中挖掘其天赋和兴趣，培养其同理心，使孩子从认知事物的情绪体验上获得满足感。同时，以培养适应未来社会发展需要的人为指导原则。通过打造一个家庭，学校、社会三方共同组成的育人环境文化，实现“面向世界，培养有理想追求的未来文明人”的培养目标。
根据国家课程设置标准，开足开齐国家小学段义务教育类课程，以培养多元、专业、规划为目标，增设SEL课程，即心理课程，课程中时刻关注学生的心理变化。
根据学生个性化发展的需要，采用分层学案，分层作业，时刻关注不同程度学生的学业水平。
TP(Teacher-Project) 项目式学习是润安研发团队对项目式学习(PBL)和表现性评价(PA)进行创造性转化的成果。
通过在老师引导、设计、参与和陪伴下，学生以真实问题为导向在真实场景中进行自主、合作、探究式学习。
根据学生天赋和兴趣，开设了七大TP课程，打造公学特色TP课程体系。七大TP课程包含科技、音乐、美术、食育、体育、外语、学科，包含50余种特色课程。
