说到计算机开发项目

你会想到什么？

程序员？软件工程师？

那你就out啦！

现在，润安学子

通过特色TP课程之一

 Scratch模块编程 

也能开发项目啦！

01 

润安公学特色TP课程

>>走近Scratch趣味编程

在润安公学新型学校建设过程中，本学期，我们开设了丰富多彩的特色ＴＰ课程，scratch趣味编程就是其中之一，该课程的开设开拓了学生的视野，培养了学生编写程序的兴趣，发掘其在程序设计方面的潜能，为喜爱程序设计的学生提供了展现自我的平台。

Scratch是MIT（麻省理工学院）开发的一套新的程序语言，为青少年学习编程开发的一种编程语言，是一种带图形界面的可视化编程语言，通过把一些有特定功能的模块拼合在一起实现编程，能让用户创建带交互性的故事、动画、游戏、音乐及视频。

02

锻炼逻辑思维能力，成为创意达人

>>培养孩子的创造力和独立思考能力

在创意编程TP课上，学生们徜徉在程序设计的语言里，体验其独特的结构与功能。在这里，学生们的思维得到启迪与训练，分析与解决问题的能力得到逐步提高。在这里，学生们收获着学习的快乐，享受着一次次成功的喜悦！

Scratch作品的设计与呈现是逻辑思维和创新思维的具象。课堂上老师首先通过范例演示和学生试玩，引出问题，再通过演示和讲述，告知关键知识点，使学生对重点知识的学习和把握更加清晰、明了，在此基础之上，学生再根据自己头脑中已有思维，结合活动内容，发挥想象，用代码去表达自己内心的想法，实现更多创意，在创作中训练学生创意思维。

03

主动思考，发现问题

>>编程很有意思，让我很快乐

此外，编程学习并不是全部，孩子们在有趣的编程课堂中，观察、思考、探索、发现，在玩中学，学中玩，并从中让孩子对未知世界和科学充满探索的欲望，感受到探究的快乐、创新的快乐、成功的快乐和分享的快乐。

课堂中，初中部八（2）班江宇林说：“每次老师讲完课，会有同学担任小老师上台分享，大家一起开展交流讨论，不断完善自己的作品，相互欣赏体验对方的作品，谁都舍不得离开这样的课堂。”这就是Scratch课堂的魅力。八（5）班郑皓宇说：“编写过程中遇到的难题被解决了，我就特别开心，编出来的作品被大家喜欢就更开心了。”七（3）班代龙嘉说：“编程很有意思，让我很快乐！”

瞧！他们熟练地操作着键盘，俨然是一个个电脑小高手，也许，他们将成为未来的软件开发工程师、计算机专家……（文图：周丽红）