8月20日-21日，合肥润安公学举办为期两天的主管培训会，公学各级主管40余人参与培训，为提高各级管理人员的核心素养，增强团队协作精神，凝心聚力，围绕“创品牌、树形象、聚人心”的目标任务，并达到加强队伍建设，提高认知能力的培训目标，努力做好新学期各项工作。
    8月20日全体人员集中于学校中学部报告厅，签到后开始了第一天的集中培训，行政服务中心副主任樊伟同志主持召开此次会议，并公布了此次主管集中培训的流程：
    首先由常务副校长徐庆年同志谈学习认知管理经验体会，徐校长在主管培训会上重点解析了润安公学的认知管理并指出，主管的格局，决定了团队的认知水平，同时对主管提出了五点要求，分别是诚实、宽容、自信、坚持和公正，并就这五点要求进行了具体的解析；认知管理培训中对团队也提出了五个评价维度：教养、关爱、担当、追求和改变，团队应该是以共同的价值观和目标为关系纽带，团队建设中既要相互关爱，又要坚持原则，在实现自我价值的过程中，形成团队的向心力和凝聚力，这就要求团队的主管应该是一个有格局的引导者。
    加深认知管理可以从四个层面着手，从道的层面理解为为师之道、团队之道和治校之道；理念有机制保障，行事有制度规范，考核有标准衡量；运用现代信息技术，建立信息平台，实现智能校园，运用自主管理体系，借用先进的科技工具，保证道的实施；
    而术指管理者的模式、技巧和能力，不断提高专业水平和能力，防止惯性思维和经验主义，注重工作实效。并在实践认知管理的过程中提出三个要求，坚持原则，换位思考，并实现态度的改变，实现简单工作，快乐生活，成为一个人格健全，能够独立思考的人。
    随后宫总发表讲话，宫总在会议上就自主管理的认知进行了深层次的解读，从文化认同、价值观和精神层面进行深入的解析，并重点指出，考核制度要从美好的一面出发，宣传正能量，对美好的人和事进行表扬和表彰。
    紧随其后，丁总发表讲话，分享了她在加拿大期间，作为家长的一些切身感受，对比了中国和加拿大的教育现状，指出加拿大在教育情怀上对责任、制度上的坚守，以及在学校和家长沟通层面上值得我们借鉴和学习的方面，参与会议的各位主管人员也是感触良多。
    8月20日下午，培训会议的重点是规章制度的学习，由行政服务中心樊主任牵头解读《合肥润安公学安全责任事故问责规定（试行）》，安全作为校园建设的重中之重，学生的安全无小事，遇到突发情况要及时向学校层面进行汇报，学校安全警钟长鸣，安全责任事故问责规定的解读作为此次主管培训的一项重要议程，给各位管理人员一个提醒。
    随后集团人力资源部郭翠老师和行政服务中心樊主任分别对学校档案管理工作和最新版行政日志填写事项进行了解读，从日常的工作小事积累开始，完善校园的档案管理和日志填写工作。
    一天紧张的理论知识培训之后，8月21日，行政服务中心的老师们为大家准备了形式活泼的拓展训练课程，通过各种游戏活动的开展，让大家对团队协助精神的解读留下了深刻印象。
    从开场兔子舞的热身环节开始，全员穿过呼啦圈、通过报纸门、信任背靠背、红黑游戏、疾风劲草、穿过电网等游戏环节，无不体现团队合作的重要性，在集体智慧和意见领袖的带领下，各位同事齐心协力，挥洒汗水，在欢声笑语中结束了精彩而难忘的拓展训练。
    拓展训练是短暂的，但带来的影响是深远的，这次拓展活动使大家体会到团队协作工作中的的重要性，同时也学会了如何突破自己心理的极限。通过这些拓展训练也使各个小组的成员成为一个真正能够发现问题，解决问题的团队，团队的每个成员在项目进展中都增强了克服困难的信心和勇气，提高了面对困难却能坚忍不拔进行到底的决心。整个团队必须有强大的凝聚力，单个成员对整个团队要有责任心和使命感，形成一个相互信任的核心，使每个成员都参与团队工作之中，发挥每个人的主动性和参与度，整个团队才能不断进取，保持高度的发展态势，从优秀走向卓越。没有不可能，超越自己就能够创造奇迹。  （文/刘万云 图/赵仁海、方堃）

万博集团董事局主席宫总与会就自主管理的认知进行了深层次的解读

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各级主管拓展培训

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