初夏的骄阳，正向我们阔步走来，我们在这样一个热烈绽放的季节，乘风破浪，和润安初中相遇。

你看，一张张笑脸自信阳光；你听，一阵阵书声奋进自强。这是润安校园最美的风景之一。由内而外的自信，全面立体的品格，坚毅而不张扬的自强，成就学子明日的辉煌。学子们在润安像花一样绽放，像树一样成长，在这里，你一定可以遇见更好的自己。 

遇见你，开启了我的成长故事

遇见你，开启了我的成长故事。一粒种子长成参天大树，一颗稚嫩的心灵走向成熟，都是因为有一片成长的土壤。

遇见润安，遇见初中，我的故事便开始了。

润安坚持＂有教育理想的人、办理想的教育、培养有理想追求的人”的办学理念。

坚持民族化国际化相结合的特色创新，致力于“由内而外、全面立体＂地引导学生成长。

润安有教育理想的老师，不仅是学生的学习导师而且还是学生的人生导师，真正做学生精神的引导者、学习模型的设计者、人生成长的陪伴者。

润安还坚持不懈地创新完善适合学生个性化发展的专项定制教育方案，指导每一位孩子从兴趣爱好、性格特征出发，由内而外、全面立体的成长，

创造家长满意的服务品质；坚持不懈采用同情心、同理心的语言，保持诚信和用心，与社会和家长不断进行沟通达成理解和共识；用滴水穿石进行创新的坚毅精神，帮助每一孩子具备实现个人未来幸福人生的认知。

遇见你，结识了我的良师益友

遇见你，结识了我的良师益友。润安初中部教师团队以各学科带头人为引领，以中青年教学能手为主要力量。他们教育理念先进，教学经验丰富，教学业绩显著。

他们敬业爱岗、师德高尚、关心、关注每一位孩子的成长。老师们不仅是知识的传播者而且还是学生精神的引导者、学习模型的设计者、人生成长的陪伴者。

此外，学部还精心挑选经验丰富的骨干教师担任成长型班级项目负责人，他们专业扎实，教育理念先进，教育方法丰富，是助力孩子成长的良师益友。

遇见你，感受了美丽的育人环境

遇见你，感受了美丽的育人环境。润安通过创设优美的校园环境文化，让学生在美的环境中感受美、欣赏美、创造美，实现“目中有人，口中有德，行中有爱”的育人目标。

教室环境布置人性化，以学生为中心，以作品展示为载体，发挥每一位学生的创造力和想象力，营造积极、健康、向上的班级文化氛围。宿舍环境布置温馨典雅，营造整洁、舒适、规范的休息环境。

创设餐厅食育文化、落实学生自主管理，培养学生的文明就餐的良好习惯。在校园里，学生不仅需要学习与娱乐的空间，也需要有心理的支持和成长的动力。

联合学校润心坊，每月开展学生心理健康主题教育，为孩子的健康成长播洒阳光。此外，设立班级责任区，开展责任区植被养护、命名、种植等活动；开展主题探究、关爱自然、关爱生命等活动，并与学生TP项目结合开展活动。

遇见你，走进了特色的“分层走班”

遇见你，走进了特色的“分层走班”。教学上，初中部孜孜探求适合学生的教学模式，率先在省内实施数学和英语“分层走班”教学。

采用项目式和探究式的学习方式，同时辅之以科学的讲学稿，激发了学生学习的积极性和热情，让学生的潜能得到充分地发挥，真正实现了“A层拔尖，B层优秀，C层提升”的教学效果。

此举，也为成长型班级各层次、各类学生的成长和提升提供了重要的保障。

遇见你，塑造了立体的品格

遇见你，塑造了立体的品格。德育上，润安初中部开展以品格素养、行为习惯养成、学生自主管理、社团活动和少年军校为主线的德育特色。

润安初中部围绕培养“面向世界、有理想追求的未来文明人”这一目标，在省内率先开设品格课，通过课堂教育与校内外实践相结合，塑造学生六种支柱性品格——感恩、关怀、责任、诚实、公正、自主。

与此同时，学部成长型班级通过校园主题活动、校园科技文化艺术节、体育节、戏剧节等丰富多彩的校园活动，使学生德、智、体、美、劳五育并举，全面发展。

同时，初中部还通过讲好润安故事，发出润安声音，彰显润安育人魅力，开展学生、教师、家长线上和线下故事宣传活动，不断彰显润安育人特色。

鱼儿遇见了水，快乐嬉戏；鸟儿遇见了天空，振翅高飞；种子遇见了土壤，茁壮成长；少年遇见了润安，从此遇见了更好的自己！

翡翠湖畔，大学城旁；绿树成荫的润安，这是一个既会给予我们万千风景，又会馈赠我们惊喜的地方。来路无可眷恋，值得期待的只有前方，星光不问赶路人，时光不负追梦人。只愿你能如期而至，不负期许。希望在这里，可以遇见一个更好的你。

遇见你，我走向了美好的未来。（文图|初中部）