——初中部班级环境创设纪实

    为更好地发挥班级文化育人的功能，积极响应我校环境创设的要求，体现班级的文化特色，培养学生良好的审美意识和健康的审美情趣，开学以来，初中部各年级积极开展了班级文化建设活动。经过两个月的努力，学部各班级文化建设初见成效，各班旧貌换新颜，可谓是百花齐放，异彩纷呈！
    亮点一：主题文化鲜明。新学期伊始，初中部根据我校策划部环境创设整体要求，积极落实，学期伊始便积极开展班级文化建设活动，并召开班主任专题会议，要求各班在进行文化建设时要有主题意识，要有班级特色。在此基础上，各班根据本班的特点，制定了主题鲜明、彰显个性的班级文化建设计划。之后，各班紧紧围绕自己的主题打造班级文化。“班徽班誓”“图书角”、“学习园地”、“班级公约”、“班级荣誉”一个个新颖、诗意的主题就如一面面鲜艳的旗帜，让班级文化有了鲜活的灵魂。
    亮点二：文化内涵丰富。为了凸显班级文化的主题，各班充分发挥集体的智慧和力量，班主任、学生各尽其能，对本班的文化阵地——教室进行了精心的布置，力求让教室的每一面墙壁都会“说话”，各具班级特色的班级标语尽显班级风貌：班名、班风、班训、班级口号、班主任寄语、班级公约。它们就是班级个性化的标签，是班级富有魅力的名片。教室后面的板报，设计新颖、主题明确、版面整洁、线条分明、色彩搭配合理，给人耳目一新的感觉。与此同时，板报中是班级学生集思广益的作品。“图书角”则是广阔智慧的一个集中地，让学生在课余时间能充实自己，极大地开拓视野。
    亮点三：树立管理文化。班级文化的建设，只营造温馨的环境文化是不够的，还要创建科学的制度文化、建设人文的精神文化，达成和谐的成长氛围，使班集体建设取得事半功倍的效果，最终促进学生个性健康成长。在此次班级文化建设过程中，各位班主任老师努力使班级的常规管理向精细化发展。走进任何一间教室，都有赏心悦目之感：课桌椅摆放整齐划一，令人过目不忘；教室窗明几净，班级的卫生角扫帚摆放亦是端正有序。这些班级事务的小细节，也是一种美的传递，一种文化的熏陶。
    初中部班级文化建设活动的开展，发挥了班主任的创新理念，展示了学生的才华，增强了班集体的凝聚力，营造了浓厚的文化氛围，为校园的文化建设增添了亮丽的一笔！  （文/图：团委）