为激发学生学习基础知识的兴趣，提高词语书写效率，拓展学生的知识面，培养学生的知识素养，2018年元月11日，实验部举行了四年级学生语文词语大赛。比赛时长为20分钟。按照单人单座的考场布置，赛前由各班语文老师为学生做参赛前的动员工作。
    本次活动在教研组的精心策划和组织下，根据学生的能力差异，进行差异化自主命题，题型主要以看拼音写词语为主，用最常见的题型，更直观地检测学生基础知识的掌握情况。小课铃声响起，各监考老师分发考题，同学们表现出异样的激动和兴奋，都跃跃欲试。拿到考卷，对于考卷上的词语，有的同学信手拈来，非常自信地写出正确答案；有的同学则绞尽脑汁皱眉思考，有的灵感一现奋笔疾书，有的模棱两可抓耳挠腮……比赛在如火如荼地进行着，监考老师认真监考，考场秩序井然，学生们认真答题。考完后，有的懊恼不已，有的信心满满，有的喜忧参半。当天下午，在四年级语文老师的共同努力下，将各班成绩改出，按成绩的高低评出了一等奖8名、二等奖10名、三等奖12名。

    由于语文教研组的精心准备和组织，此次活动取得了圆满的成功。本次词语大赛的成功举办，不仅巩固和扩大了学生在课内所学的知识，而且激发了学生的求知欲望，让学生深刻认识到了基础知识的重要性，激励他们以更大的热情投入到后阶段的语文学习中去！  （文图：张婷）