——环境篇

    2018年9月16日晚，全体高一学生聚集在大报告厅开展高一年级养成系列教育，本次养成教育的主题是环境卫生，由高中部德育处姚元龙老师主讲。
    众所周知，良好的环境有一种特殊的教育功能，是缔造“完美教室”、彰显教育艺术的重要途径，也是构建高效课堂，提升育人环境的重要砝码。那么，何为良好环境、完美教室呢？良好环境是教室整洁舒适，卫生干净清新，制度严谨科学，文化环境积极健康。而完美教室则是新教育的领军人物许新海博士所说的：完美的教室首先是图书馆，是阅览室；是实践场，是探究室；是操作间，是展览室；是信息资源库，是教师的办公室；是习惯养成地，是人格成长室；是共同生活所，是生命栖居室。良好的环境和完美的教室是不可分割、相辅相成的，只有做到二者相结合，才会使校园生机盎然而美好，同学们朝气蓬勃如清晨旭日。
    姚老师在讲话期间还多次与同学们互动，并穿插小游戏，通过活动让同学们体会到良好的校园环境，教室卫生需要大家共同维护，养成自觉维护环境的好习惯并以此来影响他人，这是一个人品格的体现。希望本次的养成教育活动能让同学们学会自律自制，做一个有素质有教养的人。  （高中德育处）