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高中部组织召开二模分析会


      备受关注的合肥市高三第二次教学质量检测(简称二模)于3月26日落下帷幕,3月28日下午合肥市教育局教科院将各项成绩数据下发到各校。为了全面分析总结“二模”考试结果,进一步明确思路,统一认识,查漏补缺,鼓舞士气,并为后期高三全体师生全力备战和冲刺高考提供科学的数据支持和方法指导,我校高中部认真组织召开2017届高三“二模”考试分析会。


      会议分两个阶段举行,首先进行的是分班级质量分析会。副校长、学部主任谢付新,德育处主任吴勇、教学处主任李孝平及高三全体老师参加了会议,分班级质量分析会由各班主任主持。4月7日上午开始,各班级分析会按照学部安排的时间如期举行,各班主任根据本班的考试成绩结合合肥市教育局教科院下发的各项数据,对全班每位学生的“二模”考试成绩逐一进行分析,分层次对全班学生进行排队,在肯定取得成绩的同时,找出存在的诸多不足,并对下一阶段的班级教学和学生管理工作提出具体的措施,对全体师生的辛勤付出表示真诚的谢意。各学科老师结合本学科的考试成绩和学生目前的状况进行了全面而又细致的分析,对教学过程中取得的成绩不张扬,对存在的问题不回避,而讨论更多的是下一阶段复习教学如何开展,各学科之间如何协作,学生在学习过程出现的问题如何解决等。会议最后,各班级根据班情、学情及一模、二模考试成绩讨论确定各层次的重点学生,制定重点学生的帮扶措施,落实每位授课教师的帮扶学生名单。


     4月7日下午5:00,分析会第二阶段学部分析会在409会议室进行。副校长、学部主任谢付新主持会议,教学处李孝平主任做主题发言,李主任首先对本届高三“二模”质量检测成绩作了通报,从本次考试成绩的整体概况、高分段分布、学科比较以及各班级情况四个方面作了细致的分析,指出存在问题与不足,希望全体高三教师认清形势,明确下阶段备考复习的目标和任务。随后传达了市二模分析会会议精神。接着对下阶段高三年级复习备考工作做了具体安排和要求:


     1、明确目标、关注增长点,实现持续增分:(1)、各班级要引导学生制定高考目标,并把目标具体化,贴在显眼的地方。(2)、各班级要明确学部今年的高考目标。各班主任、各学科老师要紧紧围绕学部的高考目标开展班级工作、组织复习教学。(3)全体老师要时刻关注各层次重点学生,认真制定重点生的帮扶措施,积极做好重点生的培优、辅差和保苗工作。
     2、用好数据、找准问题、落实到位;(1)细致分析、肯定成绩、找准问题;(2)用好数据、科学备考、精准备考;(3)利用数据、狠抓落实,实现持续增分;
     3、加强对高考考纲(考试说明)和近几年高考真题的研究,做到针对不同群体实施分层教学;充分发挥模考的作用,通过模考完善答题模式,优化得分结构。
     4、科学安排二、三轮复习计划:(1)二、三轮复习一定要以考纲为中心,以问题为导向,通过精选例题整合知识,通过经典高考真题的训练提升能力。要在完善知识体系,构建知识架构,突出方法和规律的总结和归纳上,突出解题能力的培养和训练上下功夫,全面提高应试能力,全面提高考试成绩。(2)实施低重心运行教学策略,有效提升备考质量:面向上的低重心,要求上的低重心,难度上的低重心,落实上的低重心。(3)二、三轮复习一定回归课本,紧扣课标,狠抓基础,不能过度依赖教辅资料,脱离课本造成本末倒置。
     5、加强对高考改革方向的关注:高考是国家选拔人才的选拔性考试,高考命题一定会体现国家意志。因此一定要关注主流观点,党和政府的声音;注意以下四大要素(社会主义核心价值观)(1)以立德树人为核心来强化高考考试内容,改革高校育人方向。(2)加强依法治国理念的考查,引导学生树立宪法意识和法制观念。(3)优秀中华传统文化的考查,引导学生提高人文素养,传承民族精神和优秀文化,树立民族自信心和自豪感。(4)创新能力的考查:提升高考对创新教育和创新人才培养的促进作用。
     6、注重心理健康教育:帮助学生建立健康、积极向上的学习心态,增强高考应考的自信心,要求把心理健康教育融入到教学各环节中,把心理健康教育融入到各项活动中去。积极做好学生的心理疏导和心理调节工作。

     7、进一步加强高三后期复习备考的全方位管理,做到既严格又科学:教学管理工作是提高高考成绩的生命保障线,各班级、各学科必须严格按照学校常规管理要求去做,要加强早读、午管、理科冲刺班、文科晚站读的学生管理工作,切实按照学部要求做,严抓班级课堂纪律、卫生及两操,确保体育课正常上课。


      会议最后谢副校长对高三后一阶段的工作做了具体指导。一是肯定了二模成绩喜人,增强了大家的信心;二是要求稳定情绪,发挥多元智能。具体而言,要加强导师制,落实重点生的帮扶措施,落实个性化辅导;知识点要实行过堂制,班主任要坚持泡班制。三是要加强研究,抓住重点。要查漏补缺,强化记忆,突出重点,回归基础,重温经典,完善学生的知识结构;要加强学习与研究、拓展视野,发挥学科核心组成员的力量科学备考,适度训练,悉心指导。全体班主任、任课教师通过持续的宣传,不断地鼓劲,将学生的热情不断激发出来。谢副校长强调,全体教师要认清形势,坚定信念,扎实措施,明确思路,全力提升教学效果,不断优化复习策略,准确把握考试方向,充分贯彻会议精神,弘扬“终身从教、精诚协作、爱生如子、敢为人先、不甘落后、不计得失”的润安精神,全面发力2017年高考,再创润安公学新辉煌,向全体高三学生家长和社会各界交上一份满意的答卷。

(文/图  高中教学处) 

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