子菲从初中起，整个中学阶段都是在合肥润安公学度过的。这个在润安成长的女孩，不仅会拉二胡、跳民族舞、唱黄梅戏，还曾担任润安公学的报刊小记者。在2009年的高考中更是拔得头筹，成为润安公学高考状元并被浙江大学录取，是浙江大学物理系光学及无线电直博生，目前在美国加州大学伯克利分校进行联合培养。

人物简介
      子菲，合肥润安公学2009届高考状元，同年被浙江大学录取，现为浙江大学物理系光学及无线电直博生，目前在美国加州大学伯克利分校进行联合培养。曾获唐立新奖学金、舜宇奖学金、两岸三地博士生论坛优秀口头报告奖、优秀团干、优秀研究生干部等荣誉。曾任《求是之光》主编、浙江大学文琴民乐团二胡一声部和高胡声部主奏员，现为浙江大学研究生艺术团器乐团、声乐团成员。 

采访背景
     子菲人在美帝，我们通过微信进行了一次有趣的跨时区访谈。在之前，由于各种原因，我与子菲来往不多，但也曾目睹其芳容，听闻其故事，内心也希望能进一步与她交流沟通。庆幸有这次约稿的契机，这位才华与颜值兼具、兴趣广泛尤擅音乐、不走寻常路的女博士给我留下了极其鲜活的印象的同时，也在不经意间使我产生了许多共鸣。

Part1:可以靠脸吃饭的女生选择读物理博士是一种怎样的体验？ 
      在这之前我对子菲的了解仅限于她的朋友圈，当我偶然得知她是物理直博生时，还是有些小震惊的。这也许是和票圈里那个美丽又有点俏皮的女生形象有点非线性相关吧。有关女博士这个物种的探讨自古以来层出不穷，我也不免俗地问了子菲这个问题：作为一个女生为什么选择了攻读博士又为什么选择了物理。她给我的回答没有什么气势恢宏的梦想论，却非常真实。

关于物理 
      “其实这个问题挺难的。人生中最艰巨的任务就是自我分析和试图领悟人性并解构其中的一切纷争，我更愿意觉得是物理选择了我。相对于其他经历和学科而言，物理给了我内心深处的那种安稳着陆，让我在纷杂的渴望中有了既定的方向和追求。” 

关于女博士 
      “我觉得大家对女博士的概念有点偏单一了，我自认为作为女博士也可以对周遭世界随时保持兴趣和激情，学术只是立足之本。我喜欢文学，可能溯源至在润安公学担任报刊小记者的情愫，周末一定会抽出半天读读小说自传杂文，得空也会自己写点小文字。喜欢经济，也会怀着小粉丝心态看看亚当斯密、曼昆啥的。喜欢语言，打心里面崇拜那些可以自如地与不同文化进行无障碍交流的人。”

Part2:音乐对于子菲的特殊意义

      在看了子菲的个人履历后，我深深被她在音乐上的造诣折服。虽然子菲有广泛的兴趣爱好，但音乐无疑是子菲最为重要的伙伴之一。　　
      浙江大学文琴民乐团二胡一声部、高胡声部主奏员、浙江大学研究生艺术团器乐团成员声乐团成员、文琴民乐团全国器乐大赛一等奖主要成员、浙江省音乐舞蹈节一等奖、文琴舞团录制中央电视台五月的鲜花主要成员……这些都是子菲大学本科期间在音乐领域的一些经历和成绩。　　
      她的二胡从小学到大，是她人生第一大兴趣伙伴。她也学过一些民族舞和黄梅戏，没事也喜欢唱歌。子菲说，学习音乐和乐器除了修身养性，陶冶情操，为她的业余生活增添了极大的乐趣之外还陶冶了她内心的柔软和透彻，就像佛家所说的种下了慧根。

Part3:美帝UCB生活分享 
     子菲在美国加州大学伯克利分校进行联合培养，她也分享了这一年来的学习生活。她是一个内心很宽厚包容适应能力很强的人，在美帝虽然工作日依然繁忙，但她也越来越学会亲近生活。傍晚回到家她会给自己准备一顿可口的晚餐，会定时定点去健身房健身，周末奖励自己一趟小出游。她挺爱这种规律又美妙的小生活，会有时间更多地审视自己，审视自己的处世为人，审视自己的人生航向。　　
     此外，子菲还谈到了国外与国内大学的差异，也给出了自己的一些建议。国外的学习生活自主性比国内更强，并且有很多鼓励你展现自己的机会。美国人很随性，大家只能记住主动的人。如果你不抓住机会展示自己让别人更多地了解你，那就可能真的会被遗忘而无人问津。学会表达和变通也是一项非常重要的生存必备技能吧。

     与子菲的访谈落下帷幕，留给我的有很多值得我思考的事物，对学业、对生活、对人生，子菲都形成了自己独到的看法，想必，这些一定会有助于她在自我实现的人生旅途中奏出最美的华章吧。 此外，不仅是我由衷的感受到子菲的亲切友善，我想每一个接触到她的人都会有同样的感受，或许，她就是这样一个讨人喜欢的人，连上帝都愿意亲吻她的脸颊。

      从子菲的成长轨迹中我们不难看出，能够成为这样一个美貌与才华兼备、兴趣爱好广泛且学业有成的高素质人才，除了在润安公学精英教育模式中奠定了坚实的基础，还有良好家庭环境的影响。
      润安精英培养模式是以学生为中心，以正确价值观为导向、注重培养学生独立自主的学习能力和解决问题的实践能力。以此重构各学科建设，创建了“学科、体育、品格、特长”交叉互动的四维课程体系，从而让所有的学生都能为未来自主发展打下坚实的基础。