为更有效地对九年级11月份学情监测结果进行分析和总结，进一步查找近期教育教学工作中的不足，稳步提升毕业班教育教学质量，更好的促进毕业年级各班育人导师、各学科导师的工作交流，达到查缺补漏、取长补短的目的，九年级组于12月8日下午在学部409会议室召开11月份学情监测分析会。润安公学常务副校长杨明和钟世好主任出席会议，九年级全体科任教师参加会议。

会议的第一项是九年级各班班主任发言，班主任们通过11月份学情监测的结果比对，分析各班级在此次学情监测中取得的成绩，总结学情监测中反馈出的问题，并结合班情、学情与在座的所有育人导师和学科教师分析了需要“双师”共同关注的重点学生，并提出了下一步的班级管理的改进措施和下阶段班级工作重点。

会议第二项，各学科代表教师发言，发言教师针对各个班级本次监测的成绩，总结各班存在的成绩差距以及造成差距的原因，并提出了下一步的提升措施。各学科组都表扬了一批在年级中学习认真、奋发上进，在此次考试中进步显著的同学，同时也对每个班学困生不同情况，提出了有建设性和针对性的改进措施。

随后，学部钟世好主任讲话，钟主任指出：大家想出了对策，有了得当的措施，接下里就是看落实。班主任要进一步利用好夕会、班会，做好学生的思想动员，确保毕业班学生的身心健康，为接下来的系列考试提供有力保障。

最后，润安公学常务副校长杨明发言，杨校分别对九年级班主任和育人导师和学科教师提出了希望。他希望班主任们把学生的安全和健康始终放在第一位，叮嘱班主任们在日常班级管理中要重点关注学生的思想、行为及心理健康，善于发现问题，指出没有细节管理就没有教育。对于九年级全体育人导师和学科导师，杨校提出期望：全体老师要认识到毕业班教育教学的重要性，在教学中要经常“回头看”，要把常规的教学工作做实、做细、做得有效果。要让自己的课堂“活”起来，让课堂更有生命力。

最后，杨校用“爱”和“责任”来诠释“师德”，鼓励全体育人导师和学科导师，要与班主任一起齐心协力，同心同德，共同做好毕业班的教育教学工作。

此次质量分析会，帮助班主任和“双师”们深入探讨了学情、教学方法、班级管理等方面的问题，明晰了今后工作的方向，相信老师们在以后的教学道路上，能够更好地研究学生，分层突破；落实要求，规范行为；重视基础，提高实效；合作教研，资源共享；大家齐心协力共同努力，为明年中考再传捷报打下坚实基础。