夏日共研，催开一缕蔷薇；逐梦语文，沉醉一路芬芳。为进一步扎实推进合肥润安公学教育教研工作的开展，提升大单元教学的质量，促进教师专业成长，4月18日下午，合肥润安公学高中语文组《巧用多媒介 以镜窥时代 》（高中语文·必修下第四单元专题学习设计）大单元教学研讨会如期举，行会议由教务处王书峰主任主持，全体高中语文组成员参会。

    教研组成员韦东老师慷慨激昂的从单元设计理念、单元目标设计、单元框架设计、单元课时设计、单元设计反思等方面对大单元教学做了详细的汇报。图文并茂、条理清晰、逻辑性强。韦老师设计的大单元教学理念是基于深度学习模型理论构建的深度学习模型，通过精心设计问题创设情境，驱动学习任务，从而引发学生认知冲突，进一步组织学生深度探究学习内容，全程关注学生发展，贯穿持续性评价的教学发展理念和学生观。

    同时，单元目标设计也是紧跟新课标理念的，本单元属于“跨媒介阅读与交流”学习任务群，旨在引导学生学习跨媒介的信息获取、呈现与表达，观察、思考不同媒介语言文字运用的现象，梳理、探究其特点和规律，提高跨媒介分享与交流的能力，提高理解、辨析、评判媒介传播内容的水平，以正确的价值观审视信息的思想内涵，培养求真求实的态度。

    单元框架设计，体现语文学科思维进阶，从一个主题、“两个维度”、“三种课型”、“九个课时”四个方面进行解读。单元课时设计小标题更是语文味十足，如“群体小传显风采”、"甄选媒介思方案"等，也体现韦老师很高的语文素养。具体课时开展过程中，韦老师设计的课程教学目标明确、教学重难点突出、教法与学法灵活多样，并且每节课有讲有评，有反思。

    此次展示，得到全组同仁的充分肯定和高度评价，也让大家达成了共识，共同学习，深入研讨，共同提升，把大单元教学理念真正的落地，把大单元教学开展好。

    一个人可以走的很快，但一群人一定可以走的更远。不经一番彻骨寒，哪得梅花扑鼻香。经过今天韦东老师的优秀课例展示以及接下来更多课例展示，相信我们高中部的全体语文人会拨开云雾见月明。一路成长，一路修行，我们终将会摘得颗颗闪星，照亮大单元前行的路。