聚焦学生身心健康，筑牢校园安全防线

润安大讲堂是润安公学一项传统，通过优秀教师的经验分享，为全体教师赋能。2025年2月27日晚润安大讲堂开展了以“守护学生心理健康和生命安全”为主题的第五期专题培训，全体教师及校管理层齐聚一堂。

本次培训由校心理教育课题组组长吴伟明老师主持，首先心理学科组的桂建芽老师以“聚焦心理健康教育，解析SEL课程”为主题展开分享。桂老师详细阐述了心理健康课程的六大维度，即自我认知、自我管理、他人认知、他人管理、集体认知和集体管理，帮助老师们深入理解课程体系的核心架构。在典型课程解析环节，桂老师列举了《做个机器人假装是我》这类自我认知课程，以及性教育课程《我是男孩你是女孩》，让老师们对课程内容有了更直观的认识。同时，桂老师强调心理健康老师应秉持真诚、共情、无条件积极关注的回应原则，为学生营造温暖、信任的心理支持环境。

程振花老师以印度诗人泰戈尔的《用生命影响生命》开场，集体朗诵，在浓厚的人文氛围中开启了“点亮教室之光——正面教育的力量”分享。程老师指出，教室管理的最大挑战来源于学生的不当行为，这需要教师转变思维模式并掌握新方法。她介绍了“先连接再纠正”的正面教育工具，通过“掌中大脑”理论揭秘情绪发生机制，强调先处理学生情绪，再处理事情的重要性。此外，程老师还分享了班级积极暂停角的设置与使用注意事项，为教师提供了实用的班级管理策略。

吴伟明老师围绕“学生心理问题的识别与干预”展开深入探讨。他首先分析了当前青少年心理健康的现状，让老师们对学生心理问题的严峻性有了清晰认识。接着，吴老师明确了心理危机干预的对象和流程，包括筛查、评估、干预等环节，并分享了与学生沟通时倾听、尊重、共情、无条件积极关注、寻找例外等原则。同时，他着重强调了心理危机干预中的注意事项，如保护学生隐私、加强家校合作以及确保干预措施的科学性和有效性。 

校医务室李凤群医生带来“学校常见急救应急处理”的内容，涵盖心脏骤停 、 癫痫 、窒息、烫伤、扭伤等紧急情况的应急处理方法。李医生通过专业讲解和教具演示，展示了心肺复苏的每一个步骤和注意事项，以及窒息等突发情况的急救措施，为老师们传授了关键的急救知识和技能，提升了全体教师应对校园突发事件的应急能力。 

此次润安大讲堂内容丰富、实用性强，涵盖心理健康教育与生命安全急救多个方面。通过四位讲师的精彩分享，全体教师及校管理层对学生心理健康和生命安全有了更全面的认识，为今后更好地守护学生成长奠定了坚实基础。

文：素养部