一、活动方案

（一）活动主题

“聚焦完形与语法，提升答题能力”

（二）活动目的

“英”才荟聚，“语”溢飞扬。为了让我校高中英语学优生发挥模范带头作用，在班级群体中发挥更好的辐射作用，同时进一步激发学生学习英语的兴趣，培养他们的学习积极性和自律性，同时也帮助老师掌握学生学习动态，进一步提高英语课堂教学质量，高中英语组决定举办“高中英语学科竞赛”活动，并通过此次活动促进学生对完型填空和语法填空这两个题型的进一步认识和持续探究。

（三）组织机构

1.活动领导机构：合肥润安公学教研部、高中年级组和高中英语组

2.活动参与对象：高中三个年级组各前30名学生

（四）活动内容

1.高一年级：完型填空+语法填空（高一下期末难度）

2.高二年级：完型填空+语法填空（高二下期末难度）

3.高三年级：完型填空+语法填空（优质高考模拟题）

（五）活动时间

2024年11月19日 夕会时间（18:30-18:50）

（六）活动流程

1.学生比赛：在9月学情监测中英语成绩占据年级前30名，三个年级组共计90名学生参加相应年级的学科竞赛活动，由相应年级的英语备课组长监考。活动全程按照常规考试要求，所有学生分开就坐，在规定时间内完成试题，按时收交试卷。

2.老师阅卷：由三个年级的备课组长按照统一评分要求，客观公正地批改、赋分并统计相应年级的试卷分数，按照优中选优的原则，确定相应的获奖级别。

（七）总结表彰

各年级按照参考学生总数的前20%分别设立一、二和三等奖，颁发中学部奖状，以资鼓励。

二、活动总结

为了加深高中学生对完形填空和语法填空题型的理解，提升他们在这两类题型上的答题水平，我校教研部、高中英语组于 11 月 18 日至 11 月 20 日成功举办了高中年级英语学科竞赛活动。此次活动吸引了众多学生的积极参与，为校园营造了浓厚的英语学习氛围。

本次竞赛重点针对完形填空和语法填空题型展开，旨在通过实战演练，让学生们更好地掌握这两类题型的解题技巧，增强他们在英语语言运用方面的能力。在竟赛中，同学们全神贯注、认真思考，展现出了对英语学习的热情和对知识的渴望。

此次竞赛的试题在难度设置上循序渐进，既注重考查学生对基础知识的掌握，又不乏对思维能力和应变能力的挑战。完形填空题要求学生在理解文章主旨大意的基础上，准确辨析词汇的含义与用法，结合上下文进行逻辑推理，从而选择出最合适的答案；语法填空题则着重考察学生对英语语法规则的运用能力，如时态、语态、从句等知识点的灵活掌握。这种综合性的题型设计，不仅能够检验学生的英语学习成果，更能促使他们在今后的学习中进一步强化语言知识的学习与运用。

活动结束后，许多学生表示，通过这次竞赛，他们对完形填空和语法填空题型有了更深入的认识，发现了自己在知识掌握和答题技巧方面存在的不足之处，明确了今后的努力方向。此次英语学科竞赛活动的成功举办，为学生们提供了一个展示自我、挑战自我的平台，有效促进了他们在英语学习上的进步与成长。

三、获奖名单

高三年级获奖名单

一等奖：

高三（6）班 陈朗

高三（4）班 张旭

二等奖：

高三（8）班 陶默涵

高三（4）班 秦依珠

高三（3）班 张斐然

三等奖：

高三（1）班 曹依馨

高三（3）班 殷志翔

高三（4）班 张阳阳

高三（8）班 郑子悦

高二年级获奖名单

一等奖：

高二（4）班 吴涛

二等奖：

高二（5）班 窦逸飞

高二（1）班 陶梓桐

三等奖：

高二（2）班 吴奕璇

高二（6）班 强鑫睿

高二（3）班 宋春曼

高二（4）班 文江晨

高一年级获奖名单

一等奖：

高一（8）班 彭迎迎

二等奖：

高一（6）班 朱思嘉

高一（8）班 高梓健

三等奖：

高一（8）班 韩枫

高一（2）班 徐心悦

高一（6）班 乔馨语

四、活动图片

学生参赛图片

颁奖图片

润安公学教研部

                             润安公学高中英语组

                               2024年11月21日