2022年4月13日上午第三节，政治组教研活动如期进行，刘正菁督导、全体政治老师都积极参与到了本次活动中，本次活动由周敏老师在高二（3）班执教《1.2哲学的基本问题》。

 课程伊始，周老师在课程导入环节运用了温故的教学方法，回忆上节课重点，从而引出本节课的教学内容。接着，周老师展示了本节课的学习目标，并让学生齐读，从而明确并加深了学生对本节课重点的理解。在讲授过程中，周老师非常注重学生的主体性地位，教师为主导、学生为主体，师生有序互动，充分体现了新课标的核心理念。课堂中周老师每讲到一个问题，会先让学生回答对这个问题的理解，然后进行讲解、补充，在充分了解学情的基础上做到了有的放矢。周老师在讲解时运用了病情与处方的例子，并且一例到底，让学生充分理解了存在与思维的关系问题，二者何者为本原、有没有同一性，唯物主义与唯心主义的根本分歧和根本观点。周老师在讲解为什么思维和存在的关系问题是哲学的基本问题时，运用了学习计划与学习情况的例子，贴合学生实际，让学生把知识点把握得更透彻。周老师在对唯物主义的三种形态、唯心主义的两种形态讲解后，当场让学生进行练习，做到了讲练结合。周老师在进行课堂总结时，结合板书让学生集体回答每个问题对应的答案，并强调了本节课的重点。最后，周老师布置了一道开放性的辨析题，让学生课下讨论作答。

课后，刘正菁督导和全体政治老师来到会议室进行评课。首先，刘督导对周老师的课给予了高度评价，刘督导讲到周老师基本功特别扎实，讲解到位、深入浅出，节奏掌控的很好，教学流程清晰、环节紧凑、重点突出，同时也讲到了课件中的字体颜色如何获得更好的视觉效果。接着，老师们都对周老师这节课进行了评价，肯定优点的同时提出自己的意见。此次教研活动让每位老师收获多多，希望以后可以经常举办此类活动。