为了推进我校六年级英语教学改革，深入学习并践行新课改理念，构建高效课堂，同时为小升初毕业复习课做准备，提高教学质量，聚焦课堂教学，培养英语教学骨干，根据学校教研会议精神和英语教研活动安排，六年级英语组近期开展了“课堂教学大比武，大练兵”活动，本次活动充分体现了学生为主体，教师为主导的教学要求。

4月7日上午吴化瑜老师在六（7）班展示了一节英语对话课堂《Unit 3 Where did you go》，本节课吴老师设计了多样教学活动，利用多种方法展开教学，展示重点句型“Where did you go ?--I went to ...”引出动词过去式变形，课堂重难点突出，目标明确，成功激发了学生的学习兴趣，并在课堂上设计了富有层次的练习，巩固了课堂效果。

4月15日上午，徐翠翠老师在六（2）班展示了一节生动的英语课堂《Unit4 Then and now》，为了提升学生英语口语能力，徐老师开场让几名学生用Free talk 展示自己。徐老师课前做了充分的准备，有卡纸教具，单词图片等。通过“Before I was.....But now I am...”的重点句型对比，让学生感知知识学习能力提升的同时，懂得珍惜现在的生活。课件生动有趣，图文并茂，简约而不简单;环节紧凑，单词操练和句型操练形式多样，寓教于乐，寓乐于教。

5月10日上午，左艳老师在六（4）班展示一节生动有趣的英语课堂《Unit 4 Recycle》，左老师通过本单元重点句型及单词开展复习课，在教学过程中，左老师采用目标导学，利用学习小组合作探究，调动学生的积极性，把一个轻松活泼的学习环境给了学生，把自主学习，自主探索的机会还给学生。整个课堂师生互动性强，学生回答问题主动积极。

    我校英语组教师精心准备设计教案，制作了精美的课件，以丰富充实的教学内容，新颖有创意的教学方法，展示出了自己的风采。本次公开课凸显了以学生为主体及学习为主体的教学模式。六年级英语教研组一直主张寓激情于课堂，潜心于教研。“教”是实践，“研”是思考。两者相辅相成，相互促进。不问收获，但问耕耘。相信通过这样的教学模式，在所有老师的共同努力下，我们学校的英语教学终会绽放灿烂之花！

（文/图：初中英语组）