义务教育劳动课程以丰富开放的劳动项目为载体，重点是有目的、有计划地组织学生参加日常生活劳动、生产劳动和服务性劳动，让学生动手实践、出力流汗，接受锻炼、磨炼意志，培养学生正确的劳动价值观和良好的劳动品质。根据义务教育课程方案，劳动课程平均每周不少于1课时，用于活动策划、技能指导、练习实践、总结交流等。同时，这门课程注重评价内容多维、评价方法多样、评价主体多元。

为了让孩子们更好地从义务教育的劳动课程中，切身领略到社会实践劳动的意义，获取正确的劳动价值观和良好的劳动品质，润安公学未来教育中心素养处和小学国内素养处联合以义务教育课程方案为基础，给孩子们开展了一堂大型劳动课程——“变废为宝”。

随着4月16日，神舟十三号“出差组”星际探索平安归来，九霄宇宙又离我们更进了一步。梦启九州，星河灿烂；神州飞腾，砥砺前行。这是一幅来自国际部四七班的作品“神箭”。孩子们的爱国胸怀，如“大鹏一日同风起，扶摇直上就九万里。”无不让人敬佩！

热气球，承载着少年儿童美好的梦想，愿它能带着你们飞越森林湖泊，飞过山谷河流，从星光闪烁看到日出云散。这大概就是孩子们最浪漫的梦想。愿你们美梦成真。

“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。”请铭记曾经的豪言壮志，“依旧满身花雨，又归来。”无论你们飞地多远，归来仍是少年。

让我们来看看特等奖的作品——来自五（6）班的《牧场之国》，“月桥花院，锁窗朱户。”好一个幸福美丽的牧场之国。

这场没有课堂，却超越课堂的劳动教育在孩子们的欢声笑语中落下帷幕，正如陶行知先生所说；“真教育是心心相印的活动”“生活即教育，教学做合一”。他的教育理念，深深感染着一代又一代的人们。

孟子曰：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤”，在当下幸福的年代，我们的孩子需要得到这样的磨炼，这就是在当下，开展义务教育劳动课程的重要性所在。

最后，在六一即将来临之际，祝愿我们的孩子，以梦为马，骋天下，承乾坤之正气，书中华之美章！